Nr. 35/2007
VG Montabaur
nie Kurse der Sparten Politik/Gesellschaft/Umelt, Kultur/Gestalten und Gesundheit wurden bereits im letzten Wochenblatt der 34. Kalenderwoche veröffentlicht!
4 Sprachen
Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen
Die Lemziele für den Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen in nncprpn
werden durch den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen definierf rv d6n angebotenen S P rach Prüfungen
sollen, um eine Sprache für kommunikative r “ mfaSSe " d ' WaS Lemende ,eme "
um in der Lage zu sein, kommunikativ erfolgreich zu handeln Der 1997 vom F ” U ” d *' ei J lgkeiten Sle entwickeln sollen,
Referenzrahmen für Sprachen definiert sechs Kompetenzniveaus (Al bis C2t fUr'do^i entv ^ lcke,te Gemeinsame Europäische Akzeptanz gefunden haben. pewnzmveaus (A l b ls C2) für das Sprachenlemen, die europaweit breite
Übersicht der Kompetenzstufen:
Bei uns werden
Kurse der Kompetenzstufen Al bis B2 angeboten !
Vorkenntnisse
Lemziel
Al
Grundstufe
I
Für Teilnehmer ohne Vorkenntnisse in der entsprechenden Sprache
Sie können vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache
Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Sie können sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner/-innen langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
Grundstufe
II
Einstieg für Teilnehmer mit relativ geringen Anfangskenntnissen in der entsprechenden Sprache
A2
Aufbaustufe
I
Einstieg für Teilnehmer mit Anfangskenntnissen in der entsprechenden Sprache
Sie können Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung
Zusammenhängen. Sie können sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen und mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
Aufbaustufe
II
Einstieg für Teilnehmer mit Grundkenntnissen in der entsprechenden Sprache, die sich ggf. auf eine Prüfung des Niveaus A2 vorbereiten möchten
Bl
Mittelstufe
I
Einstieg für Teilnehmer mit erweiterten Grundkenntnissen der entsprechenden Sprache
Sie können die Hauptpunkte verstehen, wenn klare
Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge geht. Sie können die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet und sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessensgebiete äußern.
Mittelstufe
II
Einstieg für Teilnehmer mit guten Kenntnissen in der entsprechenden Sprache, die sich ggf. auf eine
Prüfung des Niveaus B1 vorbereiten möchten.
B2
cT
Mittelstufe
III
•
Sie können die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; Sie verstehen im eigenen
Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Sie können sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.
Mittelstufe
IV
Oberstufe I
•
Sie können ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte
verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Sie können die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen.
Oberstufe II
C2l
Oberstufe
III
Sie können praktisch alles, was Sie lesen oder hören, mühelos verstehen.Sie können Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben.
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