VG Montabaur
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Nr. 04/2006
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fshochschule Montabaur bietet im neuen Semester u. ide
4j Sprachen
;amer Europäischer Referenzrahmen
izieif für den Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen in prachkursen sowie den angebotenen Sprachprüfungen durch den Gemeinsamen Europäischen rahmen definiert. Dieser beschreibt umfassend, was i lernen sollen, um eine Sprache für kommunikative u benutzen, und welche Kenntnisse und Fertigkeiten sie In sollen, um in der Lage zu sein, kommunikativ zu handeln. Der 1997 vom Europarat entwickelte i me Europäische Referenzrahmen für Sprachen rechs Kompetenzniveaus (A1 bis C2) für das lernen, die europaweit breite Akzeptanz gefunden haben.
Icht der Kompetenzstufen: unsjwerden Kurse der Kompetenzstufen A1 bis B2
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Vorkenntnisse
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indstufe
Endstufe
Für Teilnehmer ohne
Vorkenntnisse in der
entsprechenden
Sprache
Einstieg für Teilnehmer mit relativ geringen Anfangskenntnissen in der
entsprechenden
Sprache
austufe
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.15.00 UW .10.00 Uhr« .10.00 Uhr) 10.00 Uhri 10.00 Uhr«
Einstieg für Teilnehmer mit Anfangskenntnissen in der
entsprechenden
Sprache
austufe
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M ttelstufe
Einstieg für Teilnehmer mit Grundkenntnissen in der
entsprechenden Sprache, die sich ggf. auf eine Prüfung des Niveaus A2 vorbereiten möchten
Einstieg für Teilnehmer mit erweiterten Grundkenntnissen der entsprechenden Sprache
Einstieg für Teilnehmer mit guten Kenntnissen in der entsprechenden Sprache, die sich ggf. auf eine Prüfung des Niveaus B1
Lernziel
Sie können vertraute,
alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Sie können sich auf einfache Art verständigen, wenn die
Gesprächspartner/- innen langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
Sie können Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung Zusammenhängen. Sie können sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen und mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
Sie können die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge geht. Sie können die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet und sich
B2
C1
C2
Mittelstufe
Mittelstufe
IV
Oberstufe I
Oberstufe II
Oberstufe
Oberstufe
IV
vorbereiten möchten.
einfach und
zusammenhängend
über vertraute
Themen und
persönliche
Interessensgebiete
äußern.
Sie können die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; Sie verstehen im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Sie können sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.
Sie können ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Sie können die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen.
Sie können praktisch alles, was Sie lesen oder hören, mühelos verstehen.Sie können Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer
zusammenhängenden
Darstellung
wiedergeben.
Polnisch
4.17.1 Polnisch für fortgeschrittene Anfänger (A1-Grundst. I)
Beginn:
Dauer
Ort:
Leitung:
Gebühren:
Lehrmittel:
Spanisch
Mittwoch, 22. Februar 2005,18.00 Uhr 15 Abende
Heinrich-Roth-Schule, Montabaur Marlena Otolski 55,-€
"Spotkamia", Aline Köttgen (ab Lekt. 4)
4.22.1 Spanisch für Anfänger (A1-Grundstufe I)
Beginn: Mittwoch, 8. Februar 2006,18.00 Uhr
Dauer 15 Abende
Ort: Heinrich-Roth-Schule, Montabaur